近日,山西某中学高三教室的一组标语“火”了:“不学?将来别人壁咚的墙是你砌的”;“人丑还不多读书,哪儿来的自信?还玩,说你呢?”“我一定不会就这样轻易地go die”……(2月1日央广网)

  这些标语包含了很多网络流行语,确实很俏皮。但是,只要稍作推敲一下,不难发现这些励志标语的瑕疵。高三学生正处在复习迎考的关键阶段,需要给他们有一定的压力,需要给他们烧一把“火”,无可非议,励志标语、高考动员大会等都是规定的动作,但不能只顾标新立异,不能只顾“火”。砌“壁咚的墙”的人怎么啦?他们是普通的劳动者,是人民的衣食父母,值得全社会的尊敬,总不能让我们的下一代瞧不起砌壁咚墙的人。不可能个个都是“高大上”,读大学读研读博,将来成为科学家,成为白领,成为领导,将来总有人会去“砌墙”,去当清洁工,如果成了“砌墙”的,去当清洁工,想起当年火爆的高三标语,必是心理阴影难以抹去,简直伤心死了,甚至会郁郁寡欢一辈子。

  高考需要拼搏,但高考绝非你死我活的战场。榜上无名,脚下照样有路。高考失利并不意味着人生的失利。古今中外有不少正反方面的实例可以证明这一点。

  不可否认的是,高三阶段是学子们的最关键时期,是人生的转折点。需要莘莘学子的奋力拼搏,但是作为高三学子一定要摆正位置,拥有良好的心态。只要尽到最大的努力,也就青春无悔了。理想很丰满,现实很骨感,不是人人都能上大学,更不是个个都能上名牌大学。懵懵懂懂的高三学生特别需要学校和老师的正面引导,需要励志,需要加压,但是,那些另类的励志标语只能使涉世不深的高三学生误入歧途,走“火”入魔。

  “为中华之崛起而读书”是一代伟人周恩来在少年时代立下的宏伟志向,表现了他为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。这句名言教育了一代又一代的青年学子,虽然此名言诞生于一百多年前,还需要不断深挖其丰富的内涵。在今天看来,仍然充满着满满的正能量,铿锵有力,掷地有声,诸如此类的励志标语仍然可以教育高三学生。

  “君子曰:学不可以已。”“故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。”出自荀子的《劝学篇》,将为什么要学习的道理说得明明白白,清清楚楚,仍值得借鉴。中外的励志名言不一而足,我们为什么需要追求那些另类的高三励志标语。

  高三励志标语不断创新,每年都是令人耳目一新,不少有创意的标语确实能够触动学生的灵魂,引导学生奋力前行。但是,千万记住,励志标语不要背离教育理念,背离学生的素质的提高,让一帮孩子走“火”入魔,岂不适得其反?(蔡正青)


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